美国优加学院南京中心,开启自闭症个性化融合新阶段
随着中国自闭症康复行业的不断发展,许多自闭症康复机构也在不断完善康复体系,同时,也有越来越多的专业自闭症机构进入中国,为中国自闭症家庭带来更多选择。近日,小编就采访了一家备受家长关注的自闭症机构。
来自美国的优加学院,是中国第一家直接引入美国教学资源的自闭症康复训练机构,无论是干预理念,还是教学模式,均接轨最为先进的美国自闭症康复理念模式。
“美国是自闭症康复领域最为先进的国家,我们通过专业教师为桥梁,直接将其先进的康复模式引入中国,不仅如此,为了更加贴切中国儿童的发育特征,优加学院还派遣美国教师直接来到中国进行长期教学实践,最终形成了适合中国儿童的美国专业康复模式。”美国优加学院南京中心教学负责人梁老师如是说到。
博凡(化名),是一位3岁半的自闭症儿童,已经在优加学院进行了5个月的康复训练,进步明显。“之前一直跟着美国老师上课,现在也不定期的去参加美国专家的培训。他们(优加学院)是非常个性化的,先评估,根据方案训练,能力到达之后,再去上集体课。他们(优加学院)的集体课也非常特别,就是说很专业又灵活,可以照顾到集体中的每个孩子,又能让孩子进行融合。我其实也有看过其他家,但是都没有这种模式,(大部分机构)都是那种传统的集体课。”博凡妈妈说。
优加学院南京中心美国专家之一Emliy ALva对此表示:“将孩子直接放到集体环境中,并不意味着融合成功。每个孩子的能力和接受情况都是不同的,当一个孩子在集体环境中,不具备融合先备条件与技能,不能够得到社会性技能的提升,也享受不到融合社交的乐趣时,那么这其实是很糟糕的。在美国,每个孩子在进行融合时,都有专业老师提供个性化的方案。我很高兴,美国优加学院能够为中国自闭症家庭提供这种个性化融合的服务。”
一家好的康复训练机构,能够为无数自闭症父母带去希望,相信随着中国对自闭症愈加重视,会有越来越多像美国优加学院这样的专业机构出现,帮助更多的自闭症家庭。
(Emily Alva与中国教师合影)
(Emily Alva 与中国教师共同进行课程教学)
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